2019年6月6日晩，黃源小學全體教職工在多媒體教室開展了主題為“導學案的編寫與設計”的校本培訓。

本次培訓研究內容由兩個大方面構成，分別是導學案的編寫與設計以及導學案的規范使用。在第一部分中，留校通過對導學案框架設計、學習目標設計以及學習過程的設計的講解，讓我們明白了如何正確有效地設計出一個符合學生需求的導學案。而在第二部分中，我們更是深入了解了如何去正確規范的使用導學案。

導學案是經教師集體研究、個人備課、再集體研討制定的，以新課程標準為指導、以素質教育要求為目標編寫的，用于引導學生自主學習、主動參與、合作探究、優化發展的學習方案。它以學生為本，以“三維目標”的達成為出發點和落腳點，配合教師科學的評價，是學生學會學習、學會創新、學會合作，自主發展的路線圖。其實施的高級目標是培養學生的學習能力，為學生的終身學習奠定基礎。因此，此次培訓不論是對于教師，還是對于教師引領下的學生都有著重要意義！